亚洲研究课程
亚洲107:发展中国家对能源的渴求
本课程将介绍不断增长的全球能源需求背后的概念. 通过实验室实验, 实地考察旅行, 讨论时事, 学生将了解与满足世界能源需求相关的许多问题. 特别是, 在全球碳循环失衡的情况下，中国和印度经济的迅猛增长引发了有关可持续能源生产的更多问题. (在旧的普通高等教育课程中，这门课程与自然科学相结合 & 数学要求.)
交叉上市:CHEM 107
亚洲108:旅客汉语口语
本课程是一门口语能力的基础课程，采用了一种新的方法，旨在让学生快速地说和理解普通话. 本课程介绍普通话发音, 拼音转录系统, 和现代汉语口语. 重点只在于口语能力. 本课程不要求使用中文书写. 整体, 《旅行者汉语》专为希望在汉语水平上快速进步，并为高级语言学习做准备的学生而设计. 特别是对于那些渴望出国旅行的人, 该课程提供基本和实用的语言生存技能. 当然，这门课也是为了激发你对美丽的土地、文化和人民的兴趣. 没有先决条件. (在森林人基础课程中，本课程符合人文学科的要求. 在旧的GEC中，这门课程符合人文学科的要求.)
交叉上市:中国108
亚洲109:商界的华人
本课程专为没有中文基础的学生及在职人士而设, 有意在中国开展业务. 本课程的目标是为学生在商务环境中打下坚实的汉语基础, 重点是口语和听力. 课程的主题包括基本的日常公司互动和与业务相关的社交交流，如与人会面, 介绍公司, 查询和预约, 参观公司, 介绍产品, 发起用餐邀请, 等. 本课程还将帮助您更好地了解中国的商业文化, 并从比较的角度帮助你克服跨文化交际中的问题. 没有先决条件. (根据森林人基础课程, 本课程符合人文学科和全球视野的要求. 根据旧的GEC，这门课程符合人文和文化多样性的要求.)
交叉上市:中国109
亚洲110:初级汉语1
汉语基础1, 这门课程是为没有中文基础的学生开设的. 学生将在文化背景下学习汉语口语和书面语的基本知识. The course exposes students to aspects of traditional 中国人 culture via experiential learning; it integrates language learning with 文化 经验s which may include the practice of 中国人 calligraphy, 中国传统绘画和功夫, 唱京剧, 学习中国传统的围棋，身临其境地游览芝加哥唐人街. . (根据森林人基础课程, 本课程符合人文学科和全球视野的要求. 在旧的GEC中，这门课程符合人文学科的要求.)
交叉上市:中国110
亚洲111:初级日语1
介绍日语口语的形式以及日本的风俗和文化.日本110和112涵盖了大部分基本结构, 加上平假名和片假名音节的写作练习. 112是110的延续. 实验室工作是整个过程中不可分割的一部分. 没有先决条件. (在森林人基础课程中，本课程符合人文学科的要求. 在旧的GEC中，这门课程符合人文学科的要求.)
交叉上市:日本110
亚洲112:初级汉语2
(基础汉语II，文化语境)本课程是汉语110的延续. 学生将透过建立词汇量及加强在文化背景下的交流，提升现代普通话口语及书面语的基本知识. 这门课程使学生接触到现代中国文化的各个方面, 将语言学习与当代文化形式的研究相结合. 其中可能包括中国的电视真人秀节目, 电影, 流行音乐, 通俗文学, 以及其他形式的大众媒体. 前提条件:中国110或导师许可. . (根据森林人基础课程, 本课程符合人文学科和全球视野的要求. 在旧的GEC中，这门课程符合人文学科的要求.)
交叉上市:中国112
亚洲113:初级日语2
介绍日语口语的形式以及日本的风俗和文化. 日本110和112涵盖了大部分基本结构, 同时练习平假名和片假名的音节和一些基本的汉字. 112是110的延续. 实验室工作是整个过程中不可分割的一部分. 先决条件:日语110或同等学历. (在森林人基础课程中，本课程符合人文学科的要求. 在旧的GEC中，这门课程符合人文学科的要求.)
交叉上市:日本112
亚洲114:基本汉语口语
《基础汉语口语:初2022世界杯下注平台听说入门.). 基础汉语口语是一门口语水平的初级课程，采用一种新的方法，旨在让学生快速说出和理解普通话. 本课程介绍普通话发音, 拼音转录系统, 和现代汉语口语. 重点只在于口语能力. 本课程不要求学习中文书写系统. 本课程是为寻求在汉语口语方面快速进步的学生设计的. 它旨在为学生出国留学或提高他们对中国的兴趣做准备. 中国113不能同时或继中国110或中国112. 中国210可以在中国113之后服用. 没有先决条件. (根据森林人基础课程, 本课程符合人文及口语要求. 在旧的GEC中，这门课程符合人文学科的要求.)
交叉上市:中国113
亚洲160:亚洲宗教概论
本课程探讨亚洲不同地区背景下的宗教身份和实践, 包括那些被描述为印度教徒的人, 佛教, 耆那教徒的, 锡克教, 儒家, 和伊斯兰. 学生将在更广泛的全球背景下学习这些传统的复杂相互关系，并研究它们的现代表达. 学生们在参与历史角色扮演游戏的同时阅读圣经文本并分析其解释的多样性, 它们使用了一种名为“对过去做出反应”的创新方法. 学生研究并阐明历史人物的观点, 同时学会清晰地表达自己, 精度, 和力量. 没有先决条件. (根据森林人基础课程, 本课程符合全球视野和口语要求.)
交叉上市:RELG 160
亚洲185:电影与宗教
视电影为有意义的文本, 本课程探讨了亚洲和美国电影制作人对宗教问题的看法，如:作为人类意味着什么? 死亡是如何告诉活着的人生命的? 价值观是如何塑造人际关系的? 什么是社区?它是如何创建的? 什么是道德行为? 这里探讨的电影范围作为进入宗教世界观的工具, 传达social价值观, 探索如何过有意义的生活的不同答案. 没有先决条件. (根据森林人基础课程, 本课程符合人文学科和全球视野的要求. 根据旧的GEC，这门课程符合人文和文化多样性的要求.)
交叉上市:RELG 185, CINE 185
亚洲200:东亚的起源
介绍中国和日本的伟大文明, 强调发展他们的基本特点. 强调了两国之间的共同传统和重大差异. (根据森林人基础课程, 本课程符合人文学科和全球视野的要求. 根据旧的GEC，这门课程符合人文和文化多样性的要求.)
交叉上市:HIST 212, IREL 233
亚洲201:现代东亚
研究中国、日本和韩国在过去200年里各自走向现代国家的历程. 注意每个人所面临的困难, 包括日本在二战中破碎的帝国愿景, 中国内战, 以及韩国在外国干预下的转型. (根据森林人基础课程, 本课程符合人文学科和全球视野的要求. 根据旧的GEC，这门课程符合人文和文化多样性的要求.)
交叉上市:HIST 213, IREL 234
亚洲204:日本万物有灵论，动漫和漫画
本课程探讨有关“万物有灵论”的问题，特别关注日本. 世界杯下注平台通过民间传说的镜头来探索宗教的元素, 神话, 传说, 民族志研究, 以及其他小说和非小说类作品. 通过始终记住将日本(和世界杯下注平台的调查)与-à-vis更大的纪律问题联系起来, 世界杯下注平台注意到与日本宗教相关的特殊性和普遍性.在整个课程中, students are introduced to several seminal texts in the field of religion as well as 日本ese studies; students are asked to consider the socio-historical context when analyzing ways in which local 海关, 日本之神道教, 和其他“外来”思想(佛教), 例如)融合成日本当前的宗教感性形态. 这样做的时候, 学生们将学习解析是什么激发了当代流行的social文化比喻, 需要安抚的神灵的图案, 而且/或者人类一直在努力在生态保护和工业进步之间取得平衡. 所有的阅读材料都是英文的. 无需事先了解日本语言或文化.(根据林务员基础课程, 本课程符合人文学科和全球视野的要求. 根据旧的GEC，这门课程符合人文和文化多样性的要求.)
交叉上市:RELG 204
亚洲206:中国艺术与文化
本课程考察了从青铜时代到现在的中国美术史，重点是主要的艺术形式及其与当代social的关系, 政治, 以及宗教发展. (在Forester基础课程下，本课程符合全球视野的要求. 根据旧的GEC，这门课程符合人文和文化多样性的要求.)
交叉上市:ARTH 206
亚洲207:印度政治
本课程向学生介绍印度政治, 特别强调1948年独立到当代. 国家建设, 政治领导, 以及印度民族国家作为民主框架内多样性和多元化的整体是关键框架. 相关话题包括印度的政党和联盟, 经济发展, 种族和种姓政治, 世俗主义, 以及印度在全球舞台上的角色. 没有先决条件. (根据森林人基础课程, 本课程符合social科学和全球视野的要求. 在旧的GEC中，这门课程符合social科学的要求.)
交叉列表:POLS 211
亚洲208:印度和作家的眼睛
印度是世界上最大的民主国家，讲英语的人比世界上除美国以外的任何国家都多. 这不足为奇, 然后, 印度作家创作了大量的小说, 短篇小说, 以及用英语写的关于身份问题的诗歌, 国家, 和历史. 在本课程中，世界杯下注平台将阅读Rabindranath Tagore, R.K. 纳拉, 萨尔曼·拉什迪, Arundati罗伊, and Amitav Ghosh; learn about the major historical and 政治 events described in these works: the Opium Wars, 斯瓦德希, 独立, 分区, ”“紧急,"" the Naxalite movement; and read postcolonial theory to better understand and interpret these works. 鼓励学生探索相关文化, 政治, 和美学问题通过研究或自己的创意项目. (根据森林人基础课程, 本课程符合人文学科和全球视野的要求. 根据旧的GEC，这门课程符合人文和文化多样性的要求.)
交叉上市:engl208
亚洲209:后共产主义世界
本课程使学生熟悉以俄罗斯为重点的共产主义和后共产主义国家的政治, 东欧, 中亚, 和中国, 尽管其他地区也经常被纳入讨论. 世界杯下注平台首先概述共产主义在苏联的起源和发展, 东欧, 和中国. 然后，世界杯下注平台对其进行了深刻的政治考察和分析, 经济, 以及前共产主义social的social变化. 具体地说, 世界杯下注平台探索由计划经济向市场经济转轨, 民主化和威权主义的持续, 还有民族主义和冲突. 课程结束后, 学生应了解共产主义的出现和崩溃，以及后共产主义转型的政治动态, 以及能够识别后共产主义国家面临的主要挑战并批判性地评估其民主化的前景. 没有先决条件. (根据森林人基础课程, 本课程符合social科学和全球视野的要求. 在旧的GEC下，这门课程符合social科学和文化多样性的要求.)
交叉上市:pol 209, IREL 252
亚洲210:中级汉语
本课程将继续一年级开始的汉语会话基础, 中文110和112, 继续学习英语的读写能力. 强调广泛的口语练习和会话练习. 课堂将辅以实验练习和书面作业. 前提条件:中国112或同等学历. (根据森林人基础课程, 本课程符合人文学科和全球视野的要求. 在旧的GEC中，这门课程符合人文学科的要求.)
交叉上市:中国210
亚洲211:文化背景下的日语
(文化背景下的中级日语.本课程延续了一年级开始的日语会话基础, 日语110和112, 并继续学习英语的读写能力. 强调广泛的口语练习和会话练习. 课堂上辅以音频材料、练习和使用平假名的日常书面作业, 片假名, 和汉字. 本课程亦使学生熟悉日本social、风俗及文化. 学生将就日本文化相关的特定主题进行研究报告, 海关, social, 政治, 或者经济. 前提条件:日语112或导师同意. (根据森林人基础课程, 本课程符合人文学科和全球视野的要求. 在旧的GEC中，这门课程符合人文学科的要求.)
交叉上市:日本210
亚洲212:高级中级汉语
这是中级汉语的第二门课. 它着重于四种语言技能的进一步发展，以支持学生在中级水平上持续的口头和书面表现，为第三年的中文学习做好准备. 重点是口语表达和扩大词汇量, 加强对语法的理解, 引入更复杂的结构和文本. 前提条件:中国210或同等学历. (根据森林人基础课程, 本课程符合人文学科和全球视野的要求. 在旧的GEC中，这门课程符合人文学科的要求.)
交叉上市:中国
亚洲213:全球伊斯兰教
本课程探讨伊斯兰宗教传统的起源和发展, 以及对伊斯兰法律的不同解释和当今世界穆斯林面临的突出问题. 课程的参与者将古典和当代文学作为了解不同文化和历史时期穆斯林生活的窗口, 并将伊斯兰艺术和建筑视为视觉文本. 了解伊斯兰教内部的丰富多样性, 学生可以阅读课文, 仪式, 诗歌, 音乐, 以及来自穆斯林世界各种文化的电影, 来自中东, 非洲, 从亚洲到欧洲和北美. (根据森林人基础课程, 本课程符合人文学科和全球视野的要求. 根据旧的GEC，这门课程符合人文和文化多样性的要求.)
交叉上市:RELG 213, ISLM 213, irel263
亚洲214:化身，女神和恶魔
在本课程中, 世界杯下注平台结合历史, 文学, 以及民族志方法来研究印度教传统的各个方面. 从《奥义书》和《薄伽梵歌》中对解脱和自我的追求，到诸神的故事, 女神, and demons in the Puranas; from the practice of meditation techniques and observation of 仪式 that engage the senses to the world of contemporary ethnographical accounts, 在这门课程中，世界杯下注平台参与了一个快乐的, 富有想象力的, 对南亚和北美印度教徒的宗教生活进行了细致入微的批判性探索. 本课程包括一个重要的经验组成部分. 学生们与来自大芝加哥地区的印度教修行者会面并练习冥想, 学习一些可以带出课堂的具体技巧. 没有先决条件. (根据森林人基础课程, 本课程符合人文学科和全球视野的要求. 根据旧的GEC，这门课程符合人文和文化多样性的要求.)
交叉上市:rel214, irel264
亚洲215:佛教的涅槃之路
在本课程中, 世界杯下注平台深入研究佛教哲学家, 僧侣, 修女, 俗人群体回应的是他们所认为的人类存在的核心问题:痛苦. 从起源于印度到佛教在亚洲的传播, 现在, 全球侨民, 世界杯下注平台研究当代和历史的佛教传统和运动, 包括小乘佛教, 大乘佛教, 密宗(秘传)佛教, Dr. 居住区的Navayana, 并投身佛教, 将长期存在的佛教价值观世界杯下注平台于social, 政治, 经济, 以及今天的生态问题. 世界杯下注平台转向一些世界上最伟大的精神领袖的作品, 比如达赖喇嘛和一行禅师, 谁为人类的日常挑战提供实用的建议. 本课程包括一个重要的经验组成部分. 学生们与来自大芝加哥地区的佛教修行者会面并练习冥想, 学习一些可以带出课堂的具体技巧. 没有先决条件. (根据森林人基础课程, 本课程符合人文学科和全球视野的要求. 根据旧的GEC，这门课程符合人文和文化多样性的要求.)
交叉上市:rel215, irel265
亚洲216:中国宗教
主要关注儒家(和新儒家)的教义, 道教, 以及早期的中国佛教传统, 世界杯下注平台将在历史中探索这些社区的概念和实践, 文化, 以及social背景. 阅读故事, 诗意的, 以及翻译出来的经典文本，这些文本呈现出诸如人性伦理之类的思想, 万物的相对性, 以及自我牺牲的重要性, 世界杯下注平台将讨论这些大师的经典为21世纪的提问者提供了什么教导. (根据森林人基础课程, 本课程符合人文学科和全球视野的要求. 根据旧的GEC，这门课程符合人文和文化多样性的要求.)
交叉上市:rel216, irel266
亚洲217:亚洲宗教
. (在旧的GEC中，这门课程符合文化多样性的要求.)
亚洲218:佛教与social行动主义
本课程探讨旨在改善social的各种佛教理论和实践. 考虑经典的佛教典籍和伦理教义以及现代世界的案例研究, 学生研究佛教对social弊病的起源及其可能的治疗方法的理解. 主题包括公正治理的模型, 反对基于种族的歧视, 种姓或宗教, 参加反战和反殖民运动, 对囚犯的道德待遇, 贫困社区的提升, 禁酒运动, 环境保护和可持续发展. 这些例子来自佛教世界各地, 包括缅甸, 印度, 日本, 斯里兰卡, 泰国, 西藏, 越南, 和美国. 没有prerequisistes. (在福里斯特基础课程下，本课程符合口语要求. 在旧的GEC中，这门课程符合人文学科的要求.)
交叉上市:RELG 218
亚洲219:日语兼职，文化交流
文化背景下的高级中级日语.)本课程继续从日语110、112和210开始的日语基础. 广泛练习口语表达，越来越强调使用平假名阅读和写作, 片假名, 汉字是重读的. 阅读和口语辅以广泛使用的音频材料和练习. 每天都有作业，偶尔也有演讲. 本课程也使学生熟悉日本的social、风俗和文化. 学生将就日本文化相关的特定主题进行研究报告, 海关, social, 政治, 或者经济. 前提条件:日语210或导师同意. (根据森林人基础课程, 本课程符合人文学科和全球视野的要求. 在旧的GEC中，这门课程符合人文学科的要求.)
交叉上市:日本212
亚洲220:伊斯兰教和流行文化
近几十年来，全球伊斯兰复兴产生了新一代的穆斯林电影明星和时装模特, 苏菲自助大师, 穆斯林漫画英雄, 言情小说作家, 书法艺术家, 甚至是芭比娃娃. 这门课程探讨流行的感觉, 市场定位, 甚至是在更广泛的宗教认同背景下的“大众伊斯兰”名人丑闻, 经验, 和伊斯兰传统的权威. 平衡文本深度和地理广度, 本课程包括几个案例研究:埃及, 印尼, 伊朗, 马里, 火鸡, 和北美. 学生们将了解宗教趋势是如何在流行文化的公共舞台上产生和辩论的. 世界杯下注平台将批判性地反思关于流行文化之间关系的主要材料和跨学科学术著作, 宗教身份, 虔诚的实践, 政治项目. 没有先决条件. (根据森林人基础课程, 本课程符合人文学科和全球视野的要求. 根据旧的GEC，这门课程符合人文和文化多样性的要求.)
交叉上市:rel220, ISLM 220, irel260
亚洲221:中国政治
本课程探讨1949年至今中国的国内政治与外交政策. 世界杯下注平台研究中国从毛时代的政治运动，如大跃进和文化大革命，到经济改革和全球化时代的转变. 世界杯下注平台还探讨了中国最重要的双边关系, 参与国际组织, 以及中国在制定国际体系规则方面日益积极的作用. 先决条件:没有. (根据森林人基础课程, 本课程符合social科学和全球视野的要求. 在旧的GEC下，这门课程符合social科学和文化多样性的要求.)
交叉上市:pol 215, IREL 255
亚洲224:越南战争文学
本课程探讨越南战争，通过各种文学流派的折射. 这门课的阅读材料包括格雷厄姆·格林的《安静的美国人》, 蒂姆·奥布莱恩的《他们携带的东西》, 以及张恩棠的《越共回忆录》. (根据森林人基础课程, 本课程符合人文学科和全球视野的要求. 根据旧的GEC，这门课程符合人文和文化多样性的要求.)
交叉上市:ENGL 224, AMER 224
亚洲226:南亚的宗教和性别
本课程探讨性别、神性和权力在南亚的表现. 钻研史诗, 赞美诗, 女人的歌, 动画电影, 学术文章, 以及对当代宗教习俗的观察, 世界杯下注平台会问，印度女神的故事是赋予女性权力，还是服务于男权文化的利益. 通过多种途径, 世界杯下注平台调查了女性和男性的经历, 谈判, 并颠覆性别结构, 女性气质, 和男子气概. 课程的高潮是一个角色扮演游戏, 它使用了一种名为“对过去的反应”的创新方法，深入研究了殖民时期印度关于萨蒂(仪式上焚烧寡妇)的立法. 学生研究并阐明历史人物的观点, 同时学会清晰地表达自己, 精度, 强迫和发展他们的公共演讲技巧. 没有先决条件. (根据森林人基础课程, 本课程符合全球视野和口语要求.)
交叉上市:rel226, GSWS 226, irel269
亚洲230:东亚文学的翻译
(以英语授课的东亚翻译文学). 本课程介绍东亚传统文学，主要关注中国文学, 日本和韩国. 它将集中讨论几个主题, 主题, 作者和代表作品, 日本ese and 韩国n 文学; emphasis on 至关重要的 reading. 本课程将为学生提供欣赏最著名诗歌的机会, 由这一流派的杰出作家创作的小说和短篇小说. 没有先决条件. (根据森林人基础课程, 本课程符合人文学科和全球视野的要求. 根据旧的GEC，这门课程符合人文和文化多样性的要求.)
交叉上市:chin230, lctr230
亚洲232:中国电影的英文
本课程提供了一个历史, 至关重要的, 中国电影的理论研究, 广泛定义为包括来自中国大陆的电影, 香港, 和台湾. 世界杯下注平台将着眼于具体的政治, social, 经济, 技术和美学因素在上个世纪影响了中国电影的形态和特征. 世界杯下注平台将讨论一系列国际导演的作品, 包括张艺谋, 冯小刚, 周星驰, 李安, 等. 因为这门课程是对中国电影的一般介绍, 它是为那些对中国知之甚少或一无所知的学生准备的. 本课程放映的所有电影都有英文字幕, 所以不需要懂中文. . (根据森林人基础课程, 本课程符合人文学科和全球视野的要求. 根据旧的GEC，这门课程符合人文和文化多样性的要求.)
交叉上市:chin232, cin232, LCTR 232
亚洲251:英文中国文学导论
(英文中国文学概论)本课程将通过哲学的代表作品向学生介绍中国文学, 诗歌, 民间传说和现代短篇小说. The goal of this course is twofold: to grant students glimpses into the rich repertoire of 中国人 文学 and hence insights into the fundamental humanistic traditions of 中国; and to develop a set of skills of 文学 analysis. 不需要中文知识或先前的中国文化课程. 英语授课. (根据森林人基础课程, 本课程符合人文学科和全球视野的要求. 根据旧的GEC，这门课程符合人文和文化多样性的要求.)
交叉上市:chin251, LCTR 251
亚洲252:中国文学与文明
. (在旧的GEC中，这门课程符合文化多样性的要求.)
亚洲253:自我哲学:东方与西方
本课程将考察东西方伟大的思想家如何, 古代和现代, 解决了理性之间的关系吗, 激情, 和欲望. 世界杯下注平台将学习柏拉图的灵魂三部分模型, 斯多葛一元论, 尤其是克里西普斯的欲望理论, 以及各种东方概念，比如自我克服, unselfing, 和自我忘却. 世界杯下注平台还将包括一些关于镜像神经元的科学讨论和安东尼奥·达马西奥关于自我和情感的著作的基本阅读. 没有先决条件. (根据森林人基础课程, 本课程符合人文学科和全球视野的要求. 根据旧的GEC，这门课程符合人文和文化多样性的要求.)
交叉上市:PHIL 253, IREL 283
亚洲255:21世纪伊斯兰教
1.全球50亿穆斯林代表着语言的巨大多样性, 种族, 文化, 背景和观点. 本课程关注生活在不同文化中的穆斯林在21世纪所面临的问题. 当代social问题在伊斯兰实践的不同解释的光检查, 全球通信和social网络, 流行文化的元素, 以及宗教和政府之间的关系. 传记, 短篇小说, 当代新闻, 探索穆斯林和非穆斯林国家生活的电影呈现了当代伊斯兰教的微妙肖像. (根据森林人基础课程, 本课程符合人文学科和全球视野的要求. 根据旧的GEC，这门课程符合人文和文化多样性的要求.)
交叉上市:RELG 255, ISLM 255, irel268
亚洲260:用英语介绍中国文化
本课程将探讨当代中国文化的元素和与生活相关的主题, 在中国学习或工作, 就像在电影中看到的那样, 视频, 互联网资源, 以及精选的小说和非小说文本. 涵盖的主题包括中国多样的地理, 民族与美食, 在中国做生意, 中医的social角色, 节日和婚礼, 解读民间和当代艺术形式, 流行文化的当前趋势和主题. 这门课将用英语授课. 没有先决条件. (根据森林人基础课程, 本课程符合人文学科和全球视野的要求. 根据旧的GEC，这门课程符合人文和文化多样性的要求.)
交叉上市:chin260, LCTR 260
亚洲270:中国价值观、医药和卫生
中国传统价值观、医学与健康(英文).)英语授课. 作为美国.S. 变得更加多样化, 文化和文化能力的问题已经变得越来越重要的卫生保健学生. 中国传统哲学和宗教强烈地影响着中国人的生活方式和对健康和医疗保健的看法. 本课程是对基本信仰的介绍, 值, 哲学, 和中国人民的宗教信仰. 它探讨了孔子, 道教, 佛教影响了中国人的健康观念, 尤其是心理健康. 本课程还概述了中医的基本理论, 草药治疗, 和中医食疗. 讨论了中医如何与西医融合，以及中医在当前中国医疗保健体系中的作用和价值. 本课程适用于考虑学前健康或健康专业计划(HPP)的学生。, 或任何有兴趣了解中国传统价值观的学生. 没有先决条件. (根据森林人基础课程, 本课程符合人文学科和全球视野的要求.)
交叉上市:270元
亚洲273:全球参与当代中国1
聚焦当代中国, 本课程介绍中国文化, 历史, 政治, 和social. 使用的讲座, 阅读, 讨论, 实地考察, 该课程为学生提供了一个参与中国文化和social面临的当代问题的机会. (在旧的GEC中，这门课程符合文化多样性的要求.)
亚洲274:21世纪的中国
一个基于个人研究和在中国的体验式学习的跨学科课程, 本课程由8个校内迎新课程组成, 个人旅行前研究, 在春季学期参加与亚洲有关的活动. 课程的主要重点是5月为期21天的中国游学, 接下来是6月份的旅行后研究项目. Prerequisites: one 亚洲研究 class or 1 year of an Asian language; and approval for off-campus study. 对二年级和三年级学生开放. 提前决定(春季)的申请人必须将所有第一阶段和第二阶段的表格提交到校外项目办公室, 并在5月1日前向院长办公室提交5月中国项目的申请和推荐信. 如果空缺职位仍然空缺，第二轮申请将在秋季接受. 秋季第一阶段和第二阶段的表格必须提交给校外项目办公室, 10月15日前向院长办公室提交中国项目申请. (在旧的GEC中，这门课程符合文化多样性的要求.)
亚洲279:印度教和叙事
. (在旧的GEC中，这门课程符合文化多样性的要求.)
亚洲280:东亚建筑
本课程探讨了中国和日本从古代到当代的不同建筑. 世界杯下注平台将研究传统东亚的主要建筑类型——包括城市, 寺庙, 宫殿, 花园, 还有房屋，以及日本姬路城和北京奥林匹克体育场“鸟巢”等个别纪念碑. 除了考察这些遗址的建筑历史, 世界杯下注平台将讨论与设计相关的主题问题, 空间, 景观, 仪式, 内存, 与现代. 没有先决条件. (在Forester基础课程下，本课程符合全球视野的要求. 根据旧的GEC，这门课程符合人文和文化多样性的要求.)
交叉上市:ARTH 280
亚洲第282期:家庭的愿景
. (在旧的GEC中，这门课程符合文化多样性的要求.)
亚洲283:现代中国
尽可能依赖中文文本(翻译), this course will examine such 主题 as 中国's response to 西方帝国主义 in the nineteenth century; the 1911 Revolution; the May Fourth Movement; the birth of the People's Republic of 中国; the Cultural Revolution; and the Democracy Movement of the 1980s. (根据森林人基础课程, 本课程符合人文学科和全球视野的要求. 根据旧的GEC，这门课程符合人文和文化多样性的要求.)
交叉上市:HIST 260, IREL 230
亚洲286:现代日本
从上一任幕府建立起, 德川, 从1603年发展到现在太平洋国家中的经济巨人. 关注日本在走向大国的过程中所取得的成就以及不可否认的痛苦和代价. (根据森林人基础课程, 本课程符合人文学科和全球视野的要求. 根据旧的GEC，这门课程符合人文和文化多样性的要求.)
交叉上市:HIST 262, IREL 231
亚洲305:南亚哲学
本课程是对南亚哲学中特定主题或传统的深入研究. 可能的主题包括南亚佛教哲学, 佛教的认识论, 以及南亚的自我或无我. 学生学习经典文本, 二次资源, 当代2022世界杯下注平台将这些工作整合到正在进行的关于伦理的讨论中, 认知, 和形而上学. 前提条件:两门哲学课程，或一门哲学课程和一门亚洲地区课程. (PHIL 114建议在学习这门课程之前.(在Forester基础课程下，本课程符合全球视野的要求. 根据旧的GEC，这门课程符合人文和文化多样性的要求.)
交叉上市:PHIL 305, IREL 385
亚洲306:亚洲佛教艺术
在公元早期, 佛教从它的发源地印度向东传播到中国, 韩国, 和日本. 它带来了丰富的宗教传统，永远地改变了这些地区的视觉艺术. 本课程的学生将探索这幅画, 雕塑, 以及从古代到二十世纪东亚佛教世界的纪念碑, 特别注意赞助的问题, 仪式, 图解, 象征意义, 和风格，以便更好地理解宗教和艺术之间的复杂关系. 没有先决条件. (在Forester基础课程下，本课程符合全球视野的要求. 根据旧的GEC，这门课程符合人文和文化多样性的要求.)
交叉上市:ARTH 306
亚洲307:主题:中国文化大革命
(东亚历史专题). 2023秋季主题:中国文化大革命.无产阶级文化大革命, 爆发于四十多年前(1966-1976), 被公认为中华人民共和国历史上最黑暗的时代. A comprehensive mass movement initiated by Mao Zedong to eliminate the so-called 'counterrevolutionary elements' in the country's institutions and leadership, 这场革命的特点是全国性的混乱, 极左狂潮, 政治狂热, 清洗知识分子, 极端的social动荡, 最终的经济崩溃. 本课程旨在重建文化大革命的历史，揭示灾难的原因，防止人类灾难在未来重演. 前提条件:一门亚洲历史课程或导师许可. (在Forester基础课程下，本课程符合全球视野的要求. 根据旧的GEC，这门课程符合人文和文化多样性的要求.)
交叉上市:HIST 340
亚洲309:问题:中国现代史:电影
(中国近代史上的问题:电影)中国近代史上的持久问题是什么? 不同的中国政府是如何面对他们的? 世界杯下注平台将研究二十世纪中国social的变革, 政治, 通过电影和对西方学术所关注的主要问题的讨论，从中国近代史和国际历史的角度来探讨大陆和台湾的文化. Basic 主题 to be covered include Sino-Western relations; tradition and modernization; peasant rebellions; revolution and reforms; religion; culture 和social; modern science; and intellectuals and the state. . (在Forester基础课程下，本课程符合全球视野的要求. 根据旧的GEC，这门课程符合人文和文化多样性的要求.)
交叉上市:HIST 342
亚洲310:东西方讨论会
. (在旧的GEC中，这门课程符合文化多样性的要求.)
亚洲312:汉语口语 & 写的能力
本课程是中文212课程的延续. 重点将放在文化背景下的口头和书面表达, 扩大词汇量，提高对汉语语法的理解. 本课程还将探讨中国的习惯表达和中国文化的各个方面. 先决条件:中国212或同等学历. (根据森林人基础课程, 本课程符合全球视野和口语要求. 根据旧的GEC，这门课程符合人文和文化多样性的要求.)
交叉上市:中国312
亚洲313:国际事务中文&业务
(国际商务汉语). 这门课程使学生了解政治理论在现实世界中的世界杯下注平台, 经济和商业/营销概念和术语. 本课程的目标是培养学生在政治和商业交流背景下的汉语语言技能，同时了解中国的social文化问题. 它同时强调了业务术语, 进行商务谈判, 阅读报纸, 杂志, 以及其他与业务有关的文件, 讨论新闻和时事, 了解现代中国的经济发展趋势和形势. 特别推荐给想从事经济学职业的学生, 业务, 政治, 以及国际关系. 先决条件:中国212或同等学历. (根据森林人基础课程, 本课程符合全球视野和口语要求. 根据旧的GEC，这门课程符合人文和文化多样性的要求.)
交叉上市:中国313
亚洲314:印度教朝圣:印度和芝加哥
本课程探讨了印度主要朝圣地点的朝圣仪式实践, 以及芝加哥地区的平行寺庙. 采用广泛的实地考察和朝圣的框架作为课程的结构, 该课程准备并参观芝加哥地区的5-6个印度教寺庙，以观察正在进行的仪式, 与从业人员交谈, 体验节日祭拜. 通过阅读和电影, 世界杯下注平台研究历史, 文学, 传统的仪式, 艺术, 以及印度朝圣者的音乐. 以下是特定的朝圣路线, 世界杯下注平台探索这种宗教实践，因为它是在21世纪不断扩大的全球社区文化中进行的, 在印度和芝加哥. 本课程将使用原始文献, 地图, 实地参观寺庙, 电影, 以及研究印度和芝加哥的印度教宗教团体. 前提条件:宗教214或导师的许可. (在旧的GEC中，这门课程符合文化多样性的要求.)
亚洲315:日本主义/西方主义
亚洲316:走向天堂:亚洲朝圣
使用研讨会的形式, 本课程将探索包括印度在内的一系列不同亚洲文化的朝圣地, 中国, 日本, 韩国, 和巴基斯坦. 学生将选择一个特定的朝圣地和宗教传统作为他们研究的重点. 通过阅读, 电影, 讨论, 研究, 以及学生的演讲, 世界杯下注平台将研究朝圣者和商人的角色, 神圣的地方和神圣的时间, 以及包括伊斯兰教在内的不同宗教传统的亚洲朝圣活动中存在的仪式元素, 印度教, 佛教, 和基督教. 前提条件:宗教213,214,215或216或导师的许可. (在旧的GEC中，这门课程符合文化多样性的要求.)
亚洲330:世界表现
. (在旧的GEC中，这门课程符合文化多样性的要求.)
亚洲420:中国、日本和西方
这次研讨会以中国悠久的历史为背景, 日本与西方在世界历史背景下的关系, 研究了过去中国与其合作伙伴和对手之间的多重互动. 世界杯下注平台将涉及广泛的主题, 比如中国传统的朝贡制度, 帝国的形成以及在中国和日本建立现代民族国家的努力, 工业化与资本主义, 西方帝国主义, 以及中日和西方的文化交流, 通过特定的历史主题, 尽可能使用第一手资料. 本课程的目标是鼓励对历史感兴趣的学生发展他们在历史研究中使用分析技能的能力. (在Forester基础课程下，本课程符合全球视野的要求. 在旧的GEC中，这门课程符合人文学科的要求.)
交叉上市:HIST 420
亚洲489:全球化及其影响
考察全球化对富国(美国)和穷国(墨西哥)的影响, 印度, 和中国). 对自由贸易协定的考察将揭示这些协定背后的政治动机以及所作的经济预测. 创建自由贸易区的经济影响是探讨使用微观经济学和宏观经济学. 统计证据将证明全球化是否导致了GDP的增长, 就业, 贫穷国家的收入. 跨国公司建立血汗工厂的责任, 剥削工人, 本文结合美国文化的发展趋势，探讨了文化解体的问题.S. 位于墨西哥、印度和中国的企业. 先决条件:经济学110,180,210和220. (在旧的GEC中，这门课程符合文化多样性的要求.)
亚洲493:研究项目
独立研究加上在学生和教师会议上对该研究的定期讨论. (注册两个学期以上的研究项目的学生，将在没有研讨会的学期中注册常规研究项目学分.)经主席同意，向大四及其他专业的学生开放. (在森林人基础课程下，本课程符合体验式学习的要求.)
亚洲494:高级论文
毕业论文项目加上学生和教师会议上对该研究的定期讨论. (在两个学期内完成论文的学生将在没有研讨会的学期内注册常规论文学分.)大四专业开放.