宗教课程
RELG 110:宗教研究导论
(《宗教研究导论》.你有没有想过在历史的关键时刻成为变革的推动者是什么感觉? 你是否具备激发他人想象力的能力, 激励和领导, 或者成为一个革命性变革的诗人? 在本课程中, 您将了解宗教的学术研究，并在参与历史角色扮演游戏的同时，研究宗教文本如何在关键时刻的特定背景下解释, 它们使用了一种名为“对过去做出反应”的创新方法. 学生研究并阐明历史人物的观点.g. 圣雄甘地, 圣女贞德, 伽利略, 达尔文, 安妮哈钦森, 亨利八世), 同时学会清晰地表达自己, 精度, 和力量. 没有先决条件. (根据森林人基础课程, 本课程符合全球视野和口语要求.)
RELG 118:比较宗教伦理学
本课程介绍不同宗教传统中道德推理的来源和模式, 西方的和非西方的. 与会者比较了在战争道德等问题上主张具体立场的观点, 企业伦理的本质, 环境治理, 生物伦理决策, 动物在social中的权利, 以及政府保护其选民的责任. (根据森林人基础课程, 本课程符合人文学科和全球视野的要求. 根据旧的GEC，这门课程符合人文和文化多样性的要求.)
交叉上市:ETHC 118
RELG 160:亚洲宗教概论
本课程探讨亚洲不同地区背景下的宗教身份和实践, 包括那些被描述为印度教徒的人, 佛教, 耆那教徒的, 锡克教, 儒家, 和伊斯兰. 学生将在更广泛的全球背景下学习这些传统的复杂相互关系，并研究它们的现代表达. 学生们在参与历史角色扮演游戏的同时阅读圣经文本并分析其解释的多样性, 它们使用了一种名为“对过去做出反应”的创新方法. 学生研究并阐明历史人物的观点, 同时学会清晰地表达自己, 精度, 和力量. 没有先决条件. (根据森林人基础课程, 本课程符合全球视野和口语要求.)
交叉上市:亚洲160
RELG 175:早期基督教
本课程将对公元前两个世纪的基督教历史进行概括性的介绍, 追溯了该运动的演变，从它作为第二圣殿犹太教的一个教派开始，到它在希腊罗马世界作为一个独特的宗教出现. 本课程还将探讨主要人物的角色, 信仰, 实践, 前两个世纪的现象和发展. 将特别注意(1)social, 政治, 宗教, 和, 基督教产生的哲学环境, (2)对“历史上的耶稣”的学术探索,(3)保罗的重要性和运动的发展;(4)犹太教和基督教的关系;(5)前两个世纪的各种教派和冲突. (根据森林人基础课程, 本课程符合人文学科和全球视野的要求. 根据旧的GEC，这门课程符合人文和文化多样性的要求.)
RELG 180:宗教，科幻和幻想
(宗教, 科幻小说, (幻想)文学体裁的, 也许科幻小说和奇幻小说最能让有创造力的艺术家想象出真实的、可能的答案，来回答那些历史上一直困扰着哲学家的深刻的宗教问题, 神学家, 和思想家. 世界杯下注平台是谁?? 世界杯下注平台想要什么?? 世界杯下注平台从何而来? 一切如何结束?? 生命、宇宙和万物的意义是什么? 在这门课上，世界杯下注平台研究科幻小说和奇幻短篇小说, 电影, 小说, 以及电视节目，询问富有创造力的艺术家和更广泛的social是如何提出和回答这些问题的. 世界杯下注平台也考虑科幻小说和幻想是如何评论和反映现实世界的宗教的. 没有先决条件. 只适用于一年级和二年级学生. (在森林人基础课程中，本课程符合人文学科的要求. 在旧的GEC中，这门课程符合人文学科的要求.)
交叉上市:engl180
RELG 185:电影和宗教
视电影为有意义的文本, 本课程探讨了亚洲和美国电影制作人对宗教问题的看法，如:作为人类意味着什么? 死亡是如何告诉活着的人生命的? 价值观是如何塑造人际关系的? 什么是社区?它是如何创建的? 什么是道德行为? 这里探讨的电影范围作为进入宗教世界观的工具, 传达social价值观, 探索如何过有意义的生活的不同答案. 没有先决条件. (根据森林人基础课程, 本课程符合人文学科和全球视野的要求. 根据旧的GEC，这门课程符合人文和文化多样性的要求.)
交叉上市:ASIA 185、CINE 185
RELG 200:主题
(春季2022主题:美国激进分子.激进主义在美国social有着悠久的历史和强大的当代地位. 从建国到最近的选举，政治和宗教激进分子对一切都有重大影响. 这门课追踪了美国的一系列激进运动, 重点关注那些表现出政治和宗教极端主义的人. 一些例子包括地下气象、伊斯兰民族和基督教民族主义. 没有先决条件. (根据森林人基础课程, 本课程符合人文学科和国内多元化的要求. 根据旧的GEC，这门课程符合人文和文化多样性的要求.)
RELG 202:作为文学的圣经
圣经——多作者的, 多方面的, 和多声古文, 在第一次编纂之后的许多世纪里，它仍以每年超过1亿册的速度印刷，被许多人认为是西方文学中最具影响力的文本. 本课程将向学生介绍圣经-希伯来圣经和基督教圣经(旧约和新约)-作为其本身的文学文本, 值得细读和文本分析. 没有先决条件. (在森林人基础课程中，本课程符合人文学科的要求. 在旧的GEC中，这门课程符合人文学科的要求.)
交叉上市:engl202
RELG 204:日本万物有灵论，动漫和漫画
本课程探讨有关“万物有灵论”的问题，特别关注日本. 世界杯下注平台通过民间传说的镜头来探索宗教的元素, 神话, 传说, 民族志研究, 以及其他小说和非小说类作品. 通过始终记住将日本(和世界杯下注平台的调查)与-à-vis更大的纪律问题联系起来, 世界杯下注平台注意到与日本宗教相关的特殊性和普遍性.在整个课程中, students are introduced to several seminal texts in the field of religion as well as 日本ese studies; students are asked to consider the socio-历史 context when analyzing ways in which local customs, 日本之神道教, 和其他“外来”思想(佛教), 例如)融合成日本当前的宗教感性形态. 这样做的时候, 学生们将学习解析是什么激发了当代流行的social文化比喻, 需要安抚的神灵的图案, 而且/或者人类一直在努力在生态保护和工业进步之间取得平衡. 所有的阅读材料都是英文的. 无需事先了解日本语言或文化.(根据林务员基础课程, 本课程符合人文学科和全球视野的要求. 根据旧的GEC，这门课程符合人文和文化多样性的要求.)
交叉上市公司:ASIA
RELG 205:所有闪闪发光:拜占庭艺术
发光的. 这就是拜占庭艺术在世界杯下注平台公众想象中的呈现方式. 从闪闪发光的马赛克和高耸的空间到金箔手稿和图案丰富的法衣, 在艺术史上，很少有哪个时期能如此强烈地唤起富裕的概念. 但拜占庭的艺术和建筑远不止于此，其影响一直持续到今天. 在高峰时期，它覆盖了三大洲的广阔领土, 拜占庭帝国延续了12个多世纪. 本课程将介绍拜占庭时期繁荣的丰富的艺术形式，以及激发这些艺术形式的神学思想, 拜占庭艺术和宗教在整个地中海地区及其他地区与当地形式和文化传播和融合的方式, 以及拜占庭艺术对后来的艺术和艺术家的影响——直到并包括世界杯下注平台今天. 没有先决条件. (根据森林人基础课程, 本课程符合人文学科和全球视野的要求. 根据旧的GEC，这门课程符合人文和文化多样性的要求.)
交叉上市:ARTH 205
RELG 210:土著人民的宗教
世界杯下注平台对全球social认识的提高使世界杯下注平台对土著人民的宗教产生了新的兴趣. 本课程将探讨美洲原住民的宗教遗产, 非洲人, 以及澳大利亚土著和其他土著人民, 包括他们对人类相对于自然其他部分的角色的看法. . (在旧的GEC中，这门课程符合人文和文化多样性的要求.)
RELG 211:什么是“犹太人”?
什么是犹太人? 提出了这个具有挑衅性和建设性的问题, 跨越了30多个世纪的人类, 信仰, 的地方, 敬拜, 语言, 文化, 和意义. 从对神圣文本的概述开始，了解以色列人。, 世界杯下注平台探索不同的主题，包括流亡和回归, 道德, 社区, 身份, 和差异. 世界杯下注平台的工作包括从古典和当代犹太书架上阅读, 电影, 艺术, 喜剧, 食物, 以及其他文化产品. 话题包括Sephardi, Mizrahi, 德系犹太人的历史和习俗, 哈西德派和极端正统派的出现, 改革运动和犹太复国主义, 离散的犹太人, 反犹主义和犹太人阴谋论, 大屠杀, 现代的以色列, 世俗的犹太人, "大卫之星"从萨莎·拜伦·科恩到臭名昭著的皇家银行, 以及从《屋顶上的提琴手》到《大都会夫人》等犹太人生活的流行表现. 梅塞尔. 没有先决条件. (根据森林人基础课程, 本课程符合人文学科和全球视野的要求. 根据旧的GEC，这门课程符合人文和文化多样性的要求.)
RELG 212:全球基督教
本课程探讨其起源, 发展, 和当代基督教的状态，参考了塑造它的许多文化和social, 世界上最大的宗教. 世界杯下注平台从古代犹太教和罗马帝国背景下基督教的起源和早期发展开始. 世界杯下注平台把基督教的发展分为许多当代形式, 并在整个课程中关注基督教是如何在世界各地实践的. 世界杯下注平台特别关注基督教是如何在大多数美国人不熟悉的地方发展起来的, 比如东欧, 亚洲, 和非洲. 没有先决条件. (根据森林人基础课程, 本课程符合人文学科和全球视野的要求. 根据旧的GEC，这门课程符合人文和文化多样性的要求.)
交叉上市:IREL 262
RELG 213:全球伊斯兰教
本课程探讨伊斯兰宗教传统的起源和发展, 以及对伊斯兰法律的不同解释和当今世界穆斯林面临的突出问题. 课程的参与者将古典和当代文学作为了解不同文化和历史时期穆斯林生活的窗口, 并将伊斯兰艺术和建筑视为视觉文本. 了解伊斯兰教内部的丰富多样性, 学生可以阅读课文, 仪式, 诗歌, 音乐, 以及来自穆斯林世界各种文化的电影, 来自中东, 非洲, 从亚洲到欧洲和北美. 没有先决条件. (根据森林人基础课程, 本课程符合人文学科和全球视野的要求. 根据旧的GEC，这门课程符合人文和文化多样性的要求.)
交叉上市:亚洲213，伊斯兰213,IREL 263
RELG 213:全球伊斯兰教
本课程探讨伊斯兰宗教传统的起源和发展, 以及对伊斯兰法律的不同解释和当今世界穆斯林面临的突出问题. 课程的参与者将古典和当代文学作为了解不同文化和历史时期穆斯林生活的窗口, 并将伊斯兰艺术和建筑视为视觉文本. 了解伊斯兰教内部的丰富多样性, 学生可以阅读课文, 仪式, 诗歌, 音乐, 以及来自穆斯林世界各种文化的电影, 来自中东, 非洲, 从亚洲到欧洲和北美. 没有先决条件. (根据森林人基础课程, 本课程符合人文学科和全球视野的要求. 根据旧的GEC，这门课程符合人文和文化多样性的要求.)
交叉上市:亚洲213，伊斯兰213,IREL 263
RELG 214:神通、女神和恶魔
在本课程中, 世界杯下注平台结合历史, 文学, 以及民族志方法来研究印度教传统的各个方面. 从《奥义书》和《薄伽梵歌》中对解脱和自我的追求，到诸神的故事, 女神, 和 demons in the Puranas; from the practice of 冥想 techniques 和 observation of 仪式 that engage the senses to the world of contemporary ethnographical accounts, 在这门课程中，世界杯下注平台参与了一个快乐的, 富有想象力的, 对南亚和北美印度教徒的宗教生活进行了细致入微的批判性探索. 本课程包括一个重要的经验组成部分. 学生们与来自大芝加哥地区的印度教修行者会面并练习冥想, 学习一些可以带出课堂的具体技巧. 没有先决条件. (根据森林人基础课程, 本课程符合人文学科和全球视野的要求. 根据旧的GEC，这门课程符合人文和文化多样性的要求.)
交叉上市:ASIA 214, IREL 264
RELG 215:佛教的涅槃之路
在本课程中, 世界杯下注平台深入研究佛教哲学家, 僧侣, 修女, 俗人群体回应的是他们所认为的人类存在的核心问题:痛苦. 从起源于印度到佛教在亚洲的传播, 现在, 全球侨民, 世界杯下注平台研究当代和历史的佛教传统和运动, 包括小乘佛教, 大乘佛教, 密宗(秘传)佛教, Dr. 居住区的Navayana, 并投身佛教, 将长期存在的佛教价值观世界杯下注平台于social, 政治, 经济, 以及今天的生态问题. 世界杯下注平台转向一些世界上最伟大的精神领袖的作品, 比如达赖喇嘛和一行禅师, 谁为人类的日常挑战提供实用的建议. 本课程包括一个重要的经验组成部分. 学生们与来自大芝加哥地区的佛教修行者会面并练习冥想, 学习一些可以带出课堂的具体技巧. 没有先决条件. (根据森林人基础课程, 本课程符合人文学科和全球视野的要求. 根据旧的GEC，这门课程符合人文和文化多样性的要求.)
交叉上市:ASIA 215, IREL 265
RELG 216:中国宗教
主要关注儒家(和新儒家)的教义, 道教, 以及早期的中国佛教传统, 世界杯下注平台将在历史中探索这些社区的概念和实践, 文化, 以及social背景. 阅读故事, 诗意的, 以及翻译出来的经典文本，这些文本呈现出诸如人性伦理之类的思想, 万物的相对性, 以及自我牺牲的重要性, 世界杯下注平台将讨论这些大师的经典为21世纪的提问者提供了什么教导. 没有先决条件. (根据森林人基础课程, 本课程符合人文学科和全球视野的要求. 根据旧的GEC，这门课程符合人文和文化多样性的要求.)
交叉上市:ASIA 216, IREL 266
RELG 218:佛教与social行动主义
本课程探讨旨在改善social的各种佛教理论和实践. 考虑经典的佛教典籍和伦理教义以及现代世界的案例研究, 学生研究佛教对social弊病的起源及其可能的治疗方法的理解. 主题包括公正治理的模型, 反对基于种族的歧视, 种姓或宗教, 参加反战和反殖民运动, 对囚犯的道德待遇, 贫困社区的提升, 禁酒运动, 环境保护和可持续发展. 这些例子来自佛教世界各地, 包括缅甸, 印度, 日本, 斯里兰卡, 泰国, 西藏, 越南, 和美国. 没有prerequisistes. (在福里斯特基础课程下，本课程符合口语要求. 在旧的GEC中，这门课程符合人文学科的要求.)
交叉上市:ASIA 218
RELG 219:马尔科姆 & 马丁
(马尔科姆 & 马丁:《和平文学》 & 电阻.马尔科姆·艾克斯(el-Hajj 马里k el-Shabazz饰. 马丁·路德·金., 两位杰出的民权运动领袖如此频繁地相互交谈, 为世界杯下注平台如何看待social斗争留下了宝贵的遗产——无论是通过马丁·路德·金倡导的非暴力和基督教的爱, Jr. 传, 或者是通过马尔科姆·艾克斯所倡导的无畏的自卫和“不惜一切手段”的抵抗. 两位领导人都是多产的作家，他们的作品, 风格独特，修辞丰富, 构成了美国文学经典的重要组成部分, 并且经常出现在小说创作作者的作品中, 戏剧, 诗歌, 等. 自出版以来. 本课程是一个深入钻研两人话语的机会, 长期以来，人们一直认为他以两种截然不同的方式看待和参与美国的公民斗争. 世界杯下注平台看一下每个人的创造性的激进主义作品——演讲, 信, 面试, 自传体材料——并使一开始看似简单的解放“暴力”和“非暴力”途径之间的斗争复杂化. 没有先决条件. (根据森林人基础课程, 本课程符合人文学科和国内多元化的要求. 根据旧的GEC，这门课程符合人文和文化多样性的要求.)
交叉上市:engl219, AFAM 219
RELG 220:伊斯兰和流行文化
近几十年来，全球伊斯兰复兴产生了新一代的穆斯林电影明星和时装模特, 苏菲自助大师, 穆斯林漫画英雄, 言情小说作家, 书法艺术家, 甚至是芭比娃娃. 这门课程探讨流行的感觉, 市场定位, 甚至是在更广泛的宗教认同背景下的“大众伊斯兰”名人丑闻, 经验, 和伊斯兰传统的权威. 平衡文本深度和地理广度, 本课程包括几个案例研究:埃及, 印尼, 伊朗, 马里, 火鸡。, 和北美. 学生们将了解宗教趋势是如何在流行文化的公共舞台上产生和辩论的. 世界杯下注平台将批判性地反思关于流行文化之间关系的主要材料和跨学科学术著作, 宗教身份, 虔诚的实践, 政治项目. 没有先决条件. (根据森林人基础课程, 本课程符合人文学科和全球视野的要求. 根据旧的GEC，这门课程符合人文和文化多样性的要求.)
交叉上市:亚洲220，伊斯兰220,IREL 260
RELG 221:对话:种族，民族，宗教
在一个文化和social多元化的social中, 探讨差异问题, 冲突, 社区需要促进social/文化群体之间的理解和改善关系. 在本课程中, 学生将参与有争议的有意义的讨论, 具有挑战性的, 以及与种族有关的social分裂问题, 种族, 和宗教. 学生将面临的挑战是提高个人对自己文化经历的认识, 扩大对其他文化群体的历史和social现实的了解, 并在他们的社区中作为积极的social变革的推动者采取行动. 这门课程要求所有学生高度参与. 注:本课程收费 .5个学分. 没有先决条件. (根据森林人基础课程, 本课程符合人文学科和国内多元化的要求. 在旧的GEC中，这门课程符合文化多样性的要求.)
交叉上市:ETHC 250, AFAM 250
RELG 222:瑜伽:文化、理论和实践
瑜伽的历史是怎样的, 从古代亚洲宗教起源到当代西方身体文化? 对文化采取多学科方法, 哲学, 还有世界杯下注平台称之为瑜伽的身体练习, 本课程分析了从书面文本和纪录片到Instagram和真人秀电视的一系列媒体. 每次班会都包括研讨会讨论和对姿势的第一手探索, 冥想, 和正念. 主题包括殖民主义, 东方主义, 以及瑜伽历史上的文化挪用, 印度瑜伽主体与西方现代主体的比较分析, 以及他们独特的身体概念, 心, 和精神. 世界杯下注平台问“瑜伽身材”是什么样的, 从露露柠檬和作为竞技运动的瑜伽到积极的身体和残疾人权利运动, 再想想#metoo运动是如何促成瑜伽界的变革的. 世界杯下注平台还探讨了围绕瑜伽、冥想和正念的新兴科学话语. 没有先决条件. (在旧的GEC中，这门课程符合人文学科的要求.)
RELG 223:上帝存在吗?
这门课考虑支持和反对上帝存在的论据, 以及这些参数使用的资源和方法. 经过一些逻辑和论证的讨论, 世界杯下注平台将考虑这样的问题:如何证明上帝存在或不存在? 这种说法的“证据”是什么? 在这样的争论中，信仰和理性是如何为相似或相反的目的而工作的? 支持或反对上帝存在的论点的特点如何说明人类的生活和思想? 为了解决这些问题, 世界杯下注平台将考虑来自一神论传统的神学家和哲学家的作品. 没有先决条件. (在旧的GEC中，这门课程符合人文学科的要求.)
交叉上市:PHIL
RELG 224:伊斯兰和科学
从历史和当代的角度介绍伊斯兰教与科学之间的关系, 本课程考察了中世纪穆斯林科学家的主要贡献及其对现代科学的影响. 穆斯林中世纪的发明和进步影响了西方科学数百年. 伊本·西纳(阿维森纳), Ibn Al-Haitham (Alhazen), al-Khawarizmi (Algorithmi), 伊本·鲁士德(伊本·鲁士德)是众多穆斯林科学家和哲学家中的一员，他们发展了天文学的现有学科, 医学, 数学, 物理, 和化学, 并从中东转移了古老的知识, 希腊, 中国。, 从印度到欧洲文化. 本课程探讨了解释古兰经的各种科学尝试，以及这些尝试如何在总体上塑造了穆斯林对科学的看法. 该课程还涉及伊斯兰和世界杯下注平台科学内部的现代辩论, 特别是在生命伦理学领域. 聚焦当代争议, 本课程考察, 例如, 当代穆斯林科学家和宗教2022世界杯下注平台试图调和或反驳进化论. 没有先决条件. (根据森林人基础课程, 本课程符合人文学科和全球视野的要求.)
交叉上市:ism 224
RELG 225:美国的伊斯兰教
穆斯林至少从19世纪初就生活在美国.S. 目前大约有3个.4500万穆斯林. 本课程探讨了今天生活在美国的穆斯林的起源和历史. 研究非裔美国人的历史, 移民, 改变社区, 世界杯下注平台解决身份问题, 宗教活动, 集成, 和同化. 该课程还考察了诸如宗教解释和穆斯林社区观点的多样性等当代主题, 包括对极端主义和伊斯兰恐惧症的看法. 参与者将了解美国穆斯林文化和生活方式的趋势, 政治, 以及当代社交媒体中的性别关系. 没有先决条件. (根据森林人基础课程, 本课程符合人文学科和国内多元化的要求. 在旧的GEC中，这门课程符合人文学科的要求.)
交叉上市:美国212,AFAM 225，伊斯兰225,SOAN 224
RELG 226:南亚的宗教和性别
本课程探讨性别、神性和权力在南亚的表现. 钻研史诗, 赞美诗, 女人的歌, 动画电影, 学术文章, 以及对当代宗教习俗的观察, 世界杯下注平台会问，印度女神的故事是赋予女性权力，还是服务于男权文化的利益. 通过多种途径, 世界杯下注平台调查了女性和男性的经历, 谈判, 并颠覆性别结构, 女性气质, 和男子气概. 课程的高潮是一个角色扮演游戏, 它使用了一种名为“对过去的反应”的创新方法，深入研究了殖民时期印度关于萨蒂(仪式上焚烧寡妇)的立法. 学生研究并阐明历史人物的观点, 同时学会清晰地表达自己, 精度, 强迫和发展他们的公共演讲技巧. 没有先决条件. (根据森林人基础课程, 本课程符合全球视野和口语要求.)
交叉上市:GSWS 226, ASIA 226, IREL 269
RELG 230:宗教与政治
本课程探讨复杂的social问题, 历史, 以及影响宗教和政治相互关系的智力力量. 世界杯下注平台探索紧张关系, 合作, 以及在美国以外的两个或多个地区的全球背景下的宗教和政治机构和行动者之间的冲突, 比如南方, 东, 和中亚地区, 非洲, 东欧和西欧, 和美洲. 世界杯下注平台研究如何在特定的背景和关键时刻的时间, 个人和团体解释重大政治事件, 宗教, 还有圣经文本, 人文主义研究, 信, 诗, 和布道. 世界杯下注平台寻找信仰和启示等概念之间的联系, 宗教在公共场合的作用, 以及对共和主义和暴政的反思. 学生参与历史角色扮演游戏, 它们使用了一种名为“对过去做出反应”的创新方法. 研究和阐述历史人物的观点, 学生练习公开演讲, 学会与听众沟通，清晰地表达自己, 精度, 和力量. 没有先决条件. (根据森林人基础课程, 本课程符合全球视野和口语要求.)
交叉上市:POLS 230, IREL 267
RELG 231:全球占星术和宗教
本课程探讨了星星在主要宗教传统中的地位. 从巴比伦的出现开始, 中国人。, 吠陀, 以及希腊罗马十二宫系统, 世界杯下注平台研究古代文明是如何仰望天空来理解地球上生命的意义和秩序的. 这个问题为世界杯下注平台的探究奠定了基础:占星术是如何与特定宗教教义的星座相一致的, 信仰, 和实践? 每个案例研究都是科学的, 哲学上, 而且是历史背景化的, 其中包括吠陀占星术在印度教中的构成地位, 基督教对占星术的禁止. 奥古斯丁和马丁·路德对天主教教理问答的看法, 以及几个世纪以来相互竞争的拉比评论, responsa, 以及犹太教的辩论. We will not be “doing” astrology in this class; rather, 学生将学习宗教传统和占星术系统的核心原则，同时考虑到占星术的宗教和世俗的批评和新时代的兴起. 没有先决条件. (根据森林人基础课程, 本课程符合人文学科和全球视野的要求.)
RELG 232:宗教与资本主义
2022世界杯下注平台们长期以来一直在研究宗教与资本主义之间的关系. social学家马克斯·韦伯, 宗教研究领域的创始人之一, 将新教基督教与“资本主义精神”的兴起联系起来.这门课程探讨了宗教、经济和商业之间的深层联系. 主题包括伊斯兰银行, 美国新教和财富福音, 基督教social主义, 宗教与商业道德, 正念的商品化, 和capitalism-as-religion. 没有先决条件. (根据森林人基础课程, 本课程符合人文学科和国内多元化的要求. 根据旧的GEC，这门课程符合人文和文化多样性的要求.)
交叉上市:amer232
RELG 234:女巫，传教士和神秘主义者
在这门课程中，学生将考虑美国宗教的历史发展. 世界杯下注平台学习诸如美洲原住民和欧洲定居者之间的接触等主题, 宗教和共和国的建立, 宗教复兴和觉醒, 移民与宗教, 美国新宗教形式的兴起, 对科技发展的反应, 以及宗教和政治的纠缠. 这门课程涵盖了从殖民时期到二十世纪初的宗教. 没有先决条件. (根据森林人基础课程, 本课程符合人文学科和国内多元化的要求. 在旧的GEC中，这门课程符合人文学科的要求.)
交叉上市:HIST 234, AMER 234
RELG 235:当代美国的宗教
这个以讨论为基础的课程是由当代美国宗教事件和问题驱动的. 学生们被要求关注当前宗教问题的新闻和社交媒体报道, 世界杯下注平台在课堂上分析过吗. 除了当前的热点问题, 世界杯下注平台涵盖了影响美国宗教的重要因素，如宗教多元化和多样性, 移民, 替代宗教, 大众文化中的宗教, 和政治. 最后, 世界杯下注平台来看看今天这一代大学生和其他年轻人是如何重塑当代美国的宗教的. 没有先决条件. (根据森林人基础课程, 本课程符合人文学科和国内多元化的要求. 根据旧的GEC，这门课程符合人文和文化多样性的要求.)
RELG 236:美国的宗教与政治
这门课程的重点是宗教如何成为美国政治分裂和团结的来源. 民意调查显示，美国确实如此, 到目前为止, 最虔诚的工业民主国家和世界杯下注平台激烈的政治辩论, 很大程度上, 由于宗教层面的道德唤起的问题，如堕胎和同性恋婚姻, 以及基督教右翼和新宗教左翼等选区的坚定立场. 从历史上看, 有关废奴的公开辩论, 选举权, 节制则借鉴了对宪法承诺的宗教自由和政教分离的学术和法律解释. 世界杯下注平台考察宗教在美国共和国建立中的作用, 以及“黑人的命也是命”等当代政治运动, 移民改革联盟, 以及21世纪的民权组织, 哪些问题包括监狱改革, 环境, 和2020年的美国.S. 总统选举. 没有先决条件. (根据森林人基础课程, 本课程符合人文学科和国内多元化的要求. 在旧的GEC中，这门课程符合文化多样性的要求.)
交叉上市:pol 236, AMER 220
RELG 237:非裔美国人宗教
这门课程是对从殖民时期到现在的非裔美国人宗教丰富多样性的探索. 重点将放在关键数字上, 制度表达以及北美的重大运动, 加勒比海和更广阔的黑大西洋. 主要主题包括美国宗教中的非洲传统, 奴隶制和宗教, 救赎的痛苦, 神圣的音乐, social抗议, 黑人民族主义, 非裔美国妇女和宗教, 嘻哈中的宗教和黑人宗教文学中的世俗. 学生们将了解这些主题对美国的独特贡献和批评? 政治体制和social格局. 没有先决条件. (根据森林人基础课程, 本课程符合人文学科和国内多元化的要求. 根据旧的GEC，这门课程符合人文和文化多样性的要求.)
交叉上市:AFAM 237, AMER 230
RELG 238:芝加哥的宗教和地方
本课程着眼于宗教团体在大芝加哥地区创造和使用不同空间的方式, 注意到芝加哥是一个特别的城市. 世界杯下注平台同时关注社区和神圣空间本身, 包括这些空间的建筑形式. 世界杯下注平台研究了移民和城市变化对社区和会众的影响. 本课程涵盖了各种历史和生活社区, 利用宗教研究的工具, 历史, 城市研究, 以及建筑研究. 它还包括许多实地考察, 大部分教学都是在芝加哥的圣地进行的. 没有先决条件. (本课程在森林人基础课程下，符合国内多元化的要求.)
交叉上市:am238
RELG 239:宗教，生物， & 公共卫生
本课程探讨宗教作为公共健康的social决定因素，并向学生介绍冥想和其他身心练习, 哪些已经成功地世界杯下注平台于医疗环境. 学生分析一般人在佛教中的实践, 道教, 伊斯兰教, 和基督教 that shape health behaviors; assess the role of 宗教 organizations in ongoing epidemic threats (COVID-19, 艾滋病毒/艾滋病, 和 Alzheimer's); 和 study connections between religion 和 公共卫生 (e.g., 美国公共卫生改革中social福音运动的遗产, 宗教观对生殖健康的影响, 以及冥想技术在医疗保健中的世界杯下注平台). 使用一种名为“对过去做出反应”的创新方法, 学生们深入研究塑造现代生物学方法的关键历史时刻, 公共卫生, 和流行病学, 通过思想史上有影响力的文本参与扩展的角色扮演游戏. 评估包括一系列口头和书面作业, 以最后的口头陈述结束. 没有先决条件. (根据森林人基础课程, 本课程符合全球视野和口语要求.)
RELG 240:宗教观点环境
世界杯下注平台当前的环境危机建立在哲学和宗教假设之上，而这些假设现在正受到挑战. 人类注定要主宰自然吗? 是自然属于人类，还是人类属于自然? 解决这些问题需要越来越广泛的范围, 因为世界杯下注平台的生态命运在全球范围内交织在一起. 因此，这门课探讨了宗教教义的多样性, 旧与新, 将“自然”的文化概念理论化，并寻求宗教修辞的可能平台，以激励保护. 世界杯下注平台阅读各种传统的第一手资料和第二手资料, 包括耆那教徒的, 佛教, 印度教, 和基督教, 以及来自北美的土著部落, 一些2022世界杯下注平台认为，面对当前的气候危机，需要对地球科学进行新的宗教关注. 通过解构宗教和自然等术语的传统定义, 世界杯下注平台建立了对人类在地球进程中的纠缠和通往可持续未来的可能途径的理解. (根据森林人基础课程, 本课程符合人文学科和全球视野的要求. 根据旧的GEC，这门课程符合人文和文化多样性的要求.)
交叉上市:es240
RELG 241:宗教 & 科学
即使粗略地看一下今天的新闻，也会发现宗教与科学之间的关系是一个热门话题. 几个世纪以来都是如此. 在本课程中, 世界杯下注平台考虑在现代世界宗教和科学之间的关系的历史和当代问题. 世界杯下注平台使用历史, 哲学, 用文学的方法来研究个人和群体是如何理解宗教和科学的, 以及他们如何试图理解和联系自然世界. 没有先决条件. (在森林人基础课程中，本课程符合人文学科的要求. 在旧的GEC中，这门课程符合人文学科的要求.)
RELG 242:邪教、教派和公社
本课程介绍新兴宗教运动的研究, 俗称教派和邪教, 而社区运动则是他们更为世俗化的表亲. 世界杯下注平台将考虑几个案例研究，并研究现代世界中这类群体的更广泛现象. 世界杯下注平台将关注领导力的传统social学问题, 魅力, 转换, 信念维护, 以及这些团体成员的生活实践和经验, 比如仪式, 性别实践, 和节假日. 没有先决条件. (根据森林人基础课程, 本课程符合social科学和家庭多元化的要求. 在旧的GEC中，这门课程符合人文学科的要求.)
交叉上市:soan242
RELG 243:宗教和流行文化
本课程探讨了宗教在20世纪和21世纪(大部分)流行娱乐的主要作品中扮演的角色. 世界杯下注平台读小说, 短篇小说, 诗歌, 和 comic books; watch 电影s 和 television shows; play board games; scroll through Instagram 和 blogs; 和 discuss academic theories about popular 文化 和宗教. 世界杯下注平台与那些利用宗教来提出某些论点的故事讲述者接触, 检查宗教使人们在创造性工作中做什么或说什么, 批判性地思考宗教在世界杯下注平台的娱乐消费中所扮演的角色. 没有先决条件. (在森林人基础课程中，本课程符合人文学科的要求.)
RELG 245:早期基督教的殉道
(忠实到最后:早期基督教的殉道)看看早期基督教教师和殉道者死亡的叙述, 本课程探讨鼓励这些殉道者做出最终牺牲的内在逻辑和希望. 也许早在圣斯蒂文时代, 就在耶稣死后几年，并持续了几个世纪, 杰出的基督徒愿意忍受深刻的羞辱和极度的痛苦，顽固地拒绝妥协他们对钉在十字架上的弥赛亚的信仰. 这门课程的重点是基督教历史的前三个世纪, 追溯导致烈士死亡的政治环境, 以及他们播下种子的方式，使他们自己成为后来直到今天人们崇敬的对象. 没有先决条件. (在森林人基础课程中，本课程符合人文学科的要求. 在旧的GEC中，这门课程符合人文学科的要求.)
RELG 248:十字军 & 地中海的圣战
(中世纪欧洲的十字军东征与圣战). 在1095年11月, 教皇乌尔班二世发表了一次演讲，发起了欧洲历史上最重要、最具破坏性的运动之一:十字军东征. 四年后, 第一次十字军东征的军队在一阵虔诚的热情和残酷的暴力中占领了耶路撒冷. 本课程从考虑十字军运动的基本问题开始:什么时候追求宗教目标的暴力是正当的? 一场战争或一个士兵能高尚吗? 是神圣的? 教会应该控制和指导social和政治暴力吗? 该课程随后详细考察了第一次十字军东征(1095-1099)的历史, 穆斯林, 犹太人, 和希腊的观点. 在课程的后半部分, we study the establishment of the Latin Crusader States; the gradual recapture of the region by 穆斯林 leaders, with a focus on the career of Salah ad-Din; 和 the later broadening of the use of crusade rhetoric, 是用来为针对基督徒的战争辩护的, 以及欧洲帝国主义和殖民主义. 学生们既要阅读主要的历史资料，也要阅读重要的学术著作. 没有先决条件. (根据森林人基础课程, 本课程符合全球视野和写作要求.)
交叉上市:HIST 243
RELG 248:十字军 & 地中海的圣战
(中世纪欧洲的十字军东征与圣战). 在1095年11月, 教皇乌尔班二世发表了一次演讲，发起了欧洲历史上最重要、最具破坏性的运动之一:十字军东征. 四年后, 第一次十字军东征的军队在一阵虔诚的热情和残酷的暴力中占领了耶路撒冷. 本课程从考虑十字军运动的基本问题开始:什么时候追求宗教目标的暴力是正当的? 一场战争或一个士兵能高尚吗? 是神圣的? 教会应该控制和指导social和政治暴力吗? 该课程随后详细考察了第一次十字军东征(1095-1099)的历史, 穆斯林, 犹太人, 和希腊的观点. 在课程的后半部分, we study the establishment of the Latin Crusader States; the gradual recapture of the region by 穆斯林 leaders, with a focus on the career of Salah ad-Din; 和 the later broadening of the use of crusade rhetoric, 是用来为针对基督徒的战争辩护的, 以及欧洲帝国主义和殖民主义. 学生们既要阅读主要的历史资料，也要阅读重要的学术著作. 没有先决条件. (根据森林人基础课程, 本课程符合全球视野和写作要求.)
交叉上市:HIST 243
RELG 250:宗教哲学
这门课是宗教哲学导论. 特别强调的是宗教经验的作用, 仪式, 祈祷, 和圣书来阐明上帝的观念. 课程包括与神秘主义的哲学相遇，以及更传统的神的形而上学表述, 在西方和东方. 各种理性怀疑主义的关键问题也将被审查. (在旧的GEC中，这门课程符合人文学科的要求.)
交叉上市:PHIL 250
RELG 255: 21世纪伊斯兰教
1.全球50亿穆斯林代表着语言的巨大多样性, 种族, 文化, 背景和观点. 本课程关注生活在不同文化中的穆斯林在21世纪所面临的问题. 当代social问题在伊斯兰实践的不同解释的光检查, 全球通信和social网络, 流行文化的元素, 以及宗教和政府之间的关系. 传记, 短篇小说, 当代新闻, 探索穆斯林和非穆斯林国家生活的电影呈现了当代伊斯兰教的微妙肖像. 没有先决条件. (根据森林人基础课程, 本课程符合人文学科和全球视野的要求. 根据旧的GEC，这门课程符合人文和文化多样性的要求.)
交叉上市:伊斯兰255，亚洲255,IREL 268
RELG 282:前现代的身体
本课程探讨当代欧洲和美国对人体在social中的理解的根源, 文化, 以及古代和中世纪地中海世界的宗教传统. 学生探索阐明身体对个人和群体认同的重要性的文本，并讨论这些文本如何定义“正常”。, “美丽”, “健康”的身体继续发挥着影响力. 这门课的问题包括:身体在身份认同(死前和死后)中的核心角色是如何被基督教神学中上帝的化身所塑造的, 遭受了, 而死? 关于生理性别如何决定身份的假设是什么?前现代作家是如何考虑那些超出性别二元的人的? 精神道德如何被理解为以复杂的方式刻在肉体上(肤色, 物理特性, 疾病, 疼痛, 性活动)? 种族主义和新生的殖民主义是如何塑造体型和外貌的? 学生们阅读从教父神学到狼人故事的第一手资料, 以及重要的学术著作. 没有先决条件. (根据森林人基础课程, 本课程符合全球视野和写作要求. 根据旧的GEC，这门课程符合人文和文化多样性的要求.)
交叉列表:HIST 282, GSWS 232
RELG 286:伊斯兰艺术主题
本课程考察了从七世纪到十三世纪在穆斯林领土上早期和中世纪伊斯兰教的视觉艺术, 从中亚到西班牙. 通过对各种媒体的考察, 世界杯下注平台将探讨视觉艺术在伊斯兰文化认同的形成和表达中所起的作用. 主题将包括图形和非图形意象的使用, 宗教与世俗艺术, 公共和私人艺术的地位, 函数, 以及随身携带的奢侈物品的含义. 没有先决条件. . (在旧的GEC中，这门课程符合人文和文化多样性的要求.)
交叉上市:ARTH 286, ISLM 286
RELG 300:全球背景下的宗教
使用宗教研究方法, 本课程探讨了从古代到现在不同宗教团体和文化所表达的宗教体验的本质. 班级成员选择个人研究主题，可能集中在宗教文物, 仪式, social运动, 社区, 以及宗教思想影响social的方式. 案例研究是多种多样的, 代表了许多宗教传统, 还可能包括越南佛教徒在一个非宗教国家谈判宗教的描述, 走在圣地亚哥-德孔波斯特拉之路上的美国基督徒, 犹太人在二战时期的上海谋生, 印度教徒在芝加哥建造毗湿奴派寺庙, 或是为当代穆斯林引领21世纪高级时尚潮流的印尼设计师. 本讲座专为宗教专业学生及未成年人而设, 同时也欢迎有相应准备的其他专业的学生. (在旧的GEC中，这门课程符合人文和文化多样性的要求.)
交叉上市:irel360
RELG 303:灵媒，通灵者 & 神秘主义者
通灵者、通灵者和神秘主义者:爱德华七世小说中的冒险.) 20世纪初. 英国出现了大量的精神追求者，他们写了与死者接触的故事, 沟通心灵感应, 悬浮, 读塔罗牌, 体验幽灵般的幻象, 参加神秘或精神社团. 虽然这些作家在他们的时代非常受欢迎, 在英国现代文学经典的传统叙事中，他们在历史上的代表性不足. 本课程旨在重现这些被遗忘已久的故事, 世界杯下注平台正在整理这个爱德华时代尘封的故事的“阁楼”, 寻找仍然令人困惑的宝石, 挑战, 或激励. Our goal will be to underst和 this "spi仪式 renaissance" 和 its prime movers; explore the ambiguous borderl和 between the occult 和 the mystical 和 their relation to orthodox religion; 和 assess the legacy that this original "alt lit" has left for today’s spi仪式 seekers. 小说将借鉴乔治·麦克唐纳等作家的作品, 阿瑟·柯南·道尔, 在埃及图坦克哈门王, 伊芙琳踏上归途, 和梅·辛克莱. 前提条件:英语210或教师许可. (在森林人基础课程中，本课程符合人文学科的要求. 在旧的GEC中，这门课程符合人文学科的要求.)
交叉上市:engl303
RELG 307:圣徒/血/钱基督教
罗马和中世纪基督教中的圣徒、鲜血和金钱.本课程将探讨从罗马时代信仰起源到中世纪末期基督徒辩论的关键问题, 其中许多问题今天仍在讨论. 这些可能包括:基督徒是否应该使用暴力，如果是，在什么情况下? 教会与政府的正确关系是什么? 什么使一个人成为圣人——独身? 严厉的禁欲主义? 帮助穷人? 传福音? 在一个献身的基督徒的生活中，财富和财产的适当角色是什么? 一个寻求宗教真理的基督徒应该只依靠圣经和启示吗, 或者逻辑和科学探究也有作用吗? 学生将广泛使用翻译的原始资料和现代学术的重要著作. (根据森林人基础课程, 本课程符合全球视野和写作要求. 根据旧的GEC，这门课程符合人文和文化多样性的要求.)
交叉列表:HIST 322
RELG 310:伊斯兰神秘主义
1300多年来，从欧洲、北非到土耳其，穆斯林圣人和寻求者一直在进行神秘活动, 伊朗, 以及印度次大陆. 当代的圣男和圣女继续传授诸如托钵僧的舞蹈和旋转之类的神秘练习, 印度和巴基斯坦的qawwals的快节奏演唱, 以及在埃及有节奏地吟诵阿拉伯诗歌. 在本课程中, 世界杯下注平台将通过这些圣人的文字来探索他们的宗教思想, 艺术, 和音乐. 文本将包括小说、短篇故事、寓言故事、传记和电影. 没有先决条件. (根据森林人基础课程, 本课程符合人文学科和全球视野的要求. 在旧的GEC中，这门课程符合文化多样性的要求.)
交叉上市:ISLM 310
RELG 314:印度教朝圣:印度和芝加哥
本课程探讨了印度主要朝圣地点的朝圣仪式实践, 以及芝加哥地区的平行寺庙. 采用广泛的实地考察和朝圣的框架作为课程的结构, 该课程准备并参观芝加哥地区的5-6个印度教寺庙，以观察正在进行的仪式, 与从业人员交谈, 体验节日祭拜. 通过阅读和电影, 世界杯下注平台研究历史, 文学, 传统的仪式, 艺术, 以及印度朝圣者的音乐. 以下是特定的朝圣路线, 世界杯下注平台探索这种宗教实践，因为它是在21世纪不断扩大的全球社区文化中进行的, 在印度和芝加哥. 本课程将使用原始文献, 地图, 实地参观寺庙, 电影, 以及研究印度和芝加哥的印度教宗教团体. 前提条件:宗教214或导师的许可. . (在旧的GEC中，这门课程符合人文和文化多样性的要求.)
RELG 315:美国天主教移民经历
从内战前来到美国的爱尔兰人，到最近来到美国的墨西哥人和越南人, 天主教在美国的经历一直是一个持续的移民故事. 本课程探讨了在不同的时间和地点，成功的移民群体如何实践和生活他们的天主教信仰. 宗教不能脱离它所处的更大的social和经济背景, 因此，本课程也将关注迎接移民到来的social和经济条件是如何影响他们如何祈祷和工作的. 最后, 天主教会领导层的变动也会被考虑在内, 因为它为新到来的天主教徒提供了教会框架. 前提条件:HIST 120或HIST 121或教师许可. . (在旧的GEC中，这门课程符合人文和文化多样性的要求.)
交叉上市:HIST 315, AMER 315
RELG 316:走向天堂:亚洲朝圣
使用研讨会的形式, 本课程将探索包括印度在内的一系列不同亚洲文化的朝圣地, 中国。, 日本, 韩国, 和巴基斯坦. 学生将选择一个特定的朝圣地和宗教传统作为他们研究的重点. 通过阅读, 电影, 讨论, 研究, 以及学生的演讲, 世界杯下注平台将研究朝圣者和商人的角色, 神圣的地方和神圣的时间, 以及包括伊斯兰教在内的不同宗教传统的亚洲朝圣活动中存在的仪式元素, 印度教, 佛教, 和基督教. 前提条件:宗教213,214,215或216或导师的许可. (在Forester基础课程下，本课程符合全球视野的要求. 根据旧的GEC，这门课程符合人文和文化多样性的要求.)
欧洲宗教改革:1200-1600年
新教改革和天主教会的反应是美国政治的一个重大转折点, social, 以及欧洲的宗教历史, 对整个世界都有影响. 这一时期出现了神职人员, 统治者, 普通人也在为一些深刻而永恒的问题而挣扎:一个人需要做些什么来拯救自己的灵魂? 谁能声称自己是上帝和人类之间的中间人? 在虔诚的生活中，家庭、性和婚姻的角色是什么? 是什么给了统治者统治的权力? 在追求信仰的过程中，什么时候暴力是正当的? 本课程将探讨这些问题的答案, 保罗思想中宗教改革的背景, 奥古斯汀, 和 medieval reformers; writings of key figures, 包括路德, 卡尔文, 洛约拉, 和 Teresa of Avila; 政治 ramifications of the Reformations; the impact of the Reformations on European society, 尤其是那些最被边缘化的人——穷人, 犹太人, 性工作者, 和“女巫”. 学生阅读翻译的原始资料以及重要的学术著作. 没有先决条件. (根据森林人基础课程, 本课程符合全球视野和写作要求. 在旧的GEC中，这门课程符合人文学科的要求.)
交叉上市:HIST 328
RELG 320:宗教研究的主题
本次研讨会将深入探讨宗教研究中的一个特定主题领域. 每年的主题都不一样. 2017年春季，主题是芝加哥的宗教、建筑和空间. 芝加哥是美国最具活力的宗教多样性和建筑精致的中心之一. 本课程着眼于美国宗教和美国建筑之间的交集，研究信仰社区如何在大芝加哥地区创造和使用不同的城市和郊区空间. 世界杯下注平台关注移民群体、社区和神圣空间本身. 本课程包括历史和生活社区和空间, 利用宗教研究的工具, 历史, 城市研究, 以及建筑研究, 并设有几个动手实地考察. (在旧的GEC中，这门课程符合人文和文化多样性的要求.)
RELG 335:宗教和食物
每个人都吃，每个宗教都在谈论吃. 在这个课堂上, 世界杯下注平台从丰富的宗教食谱中挑选食物, 利用学术文章, 灵性指导, 烹饪书, 和回忆录. 从基督教的圣餐到犹太教的洁食法再到佛教的正念饮食, 世界上主要的宗教用食物来组织生活, 实践, 以及他们的信徒的信仰. 在这堂课上，世界杯下注平台将理解其中的一些象征意义, 自我认知, 以及从宗教和食物中发展出来的群体和个人身份. 前提条件:任何宗教课程或导师的许可. (根据森林人基础课程, 本课程符合全球视野和口语要求. 根据旧的GEC，这门课程符合人文和文化多样性的要求.)
RELG 355:在博物馆展示宗教
博物馆和文化遗产通常包含和展示与宗教有关的物品和展品. 艺术博物馆展出图标, 历史博物馆展示文物, 文化遗产展示了活跃的宗教团体的材料. 一些博物馆和遗址关注与宗教明确相关的主题, 比如大屠杀纪念馆或世界宗教博物馆. 一些圣地甚至变成了博物馆. 本课程探讨博物馆和相关文化遗址展示和展示宗教的方式. 世界杯下注平台研究对象、收藏品、实体建筑和数字空间. 世界杯下注平台考虑与策展，美学和修辞相关的问题. 世界杯下注平台会想到(后)殖民、文化力量和公众知识. 世界杯下注平台还考虑与博物馆和文化遗址有关的宗教习俗, 比如朝圣和对展出物品的崇拜. 本课程包括实地参观芝加哥地区的博物馆，有些是集体参观，有些是单独参观. 先决条件:任何宗教课程或导师的许可. (根据森林人基础课程, 本课程符合人文与技术的要求.)
rev . 380.R.R. 托尔金和暗示
(J.R.R. 托尔金和暗示文学.本次研讨会将探讨J.R.R. 选C.S. 刘易斯, 查尔斯·威廉姆斯, 以及欧文·巴菲尔德——他们都是20世纪奇幻小说的先驱. 本课程将包括仔细阅读每位作者的主要作品，并有机会讨论引人入胜的传记, 历史, 审美, 以及他们作品的神话基础. 研讨会将特别关注Inklings对中世纪历史的知识和艺术贡献, 他们关于宗教的论述, 政治, 和道德, 他们与“文学现代主义”的古怪关系,以及他们的小说折射20世纪重大事件的方式, 特别是第一次和第二次世界大战. 前提条件:英语210或教师许可. (在旧的GEC中，这门课程符合人文学科的要求.)
交叉上市:engl380
RELG 390:宗教social学
本课程从宗教social学的主要经典理论入手，包括现代世界宗教的世俗化和私有化理论. 然后，世界杯下注平台将研究过去四分之一世纪的相关事件, 即政治化和高度公众化的宗教在西方和非西方世界的突然爆发. 现有的social学文献没有预见到宗教的当前意义，这种紧张关系预计将在本次研讨会上引发有趣的辩论. 将特别注意对西方国家公共宗教的比较研究.g.(巴西、波兰、西班牙和美国)以及中东(埃及、伊朗、沙特阿拉伯). 先决条件:SOAN 110和任何SOAN 200或更高水平的课程，或经教师同意.
交叉上市:SOAN 390, IREL 375
RELG 490:实习
RELG 492:高级研讨会
本课程侧重于独立研究，在与学生和教师的会议上进行研讨会式的讨论, 特别注意研究宗教的方法. 每位参与者将撰写并展示一篇主要的研究论文. 研讨会将提供一个论坛，学生将在其中探索不同的方法方法，并与他人讨论他们的研究. 所有宗教专业的学生在大三或大四都是必修的，除了那些通过写一篇大四论文来完成大四毕业要求的学生. 在导师的许可和准备下，向非专业学生开放. 先决条件:至少三门宗教课程. (在福里斯特基础课程下，本课程符合口语要求.)
RELG 493:研究项目
与系内教员合作进行研究. 咨询任何成员的部门申请信息. (在森林人基础课程下，本课程符合体验式学习的要求.)
RELG 494:毕业论文
由系内教员指导的研究，最终完成毕业论文, 完成学院的高级学习要求. 如需进一步信息，请咨询本部门的任何成员.